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lagrammairepourtous
Description du blog :
Blog à l'usage de ceux qui ont oublié leurs régles de grammaire.
Catégorie :
Blog Livre
Date de création :
21.02.2008
Dernière mise à jour :
21.06.2008
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L'auxiliaire
Posté le 19.03.2008 par lagrammairepourtous
Exemples :
- J'ai visité le musée du Louvre.
- Je suis parti.
--
Les groupes
Posté le 19.03.2008 par lagrammairepourtous
1- Les verbes du premier groupe :
Le premier groupe est composé de verbes dont l'infinitif est en -er sauf le verbe aller qui fait partie du troisième groupe.
Exemples :
- Chanter.
- Jouer.
2- Les verbes du deuxième groupe :
Le deuxième groupe est composé de verbes dont l'infinitif est en -ir et le participe passé en -issant.
Exemple :
- Finir (finissant).
3- Les verbes du troisième groupe:
Le troisième groupe rassemble tous les autres verbes.
. Le verbe aller.
. Les verbes en -ir qui n'ont pas -issons à la première personne du pluriel ( nous ).
. Les verbes en oir.
. Les verbes en re
Ces verbes sont appelés verbes irréguliers.
Exemples :
- Pouvoir.
- Dormir.
- Ecrire.
- Aller.
Le verbe
Posté le 17.03.2008 par lagrammairepourtous
Le verbe est un mot variable. C'est l'élément le plus omportant de la phrase. Les autres éléments s'y rattachent.
Le verbe permet de désigner des actions ( jouer, lire , courir ...) ou des états ( être, sembler, devenir...).
Le verbe se compose de deux parties : un radical et une terminaison.
Exemples :
- chant/er
- partag/er
Le radical indique le sens du verbe et la terminaison indique la personne et le temps auxquels un verbe est conjugué.
Le verbe varie en nombre , en personne , en temps , en mode et en voix ( passive, active , pronominale).
1- Nombre et personne :
La forme du verbe diffère selon la personne du sujet qui effectue l'action. Il y a trois personnes au singulier et trois au pluriel.
Singulier : Je , Tu , Il ou Elle
Pluriel : Nous , Vous , Ils ou Elles
Certains verbes ne s'emploient qu'à la troisième personne du singulier. Il s'agit des verbes impersonnels.
Exemples :
- Il neige.
- Il pleut.
Ces verbes ne représentent aucun sujet précis.
2- Le temps :
Le verbe indique à quel temps ( présent, passé, futur ) se passe l'action. Sa forme varie suivant le temps.
Les temps simples sont formés d'un seul mot.
Exemples:
- Je lis.
- Je chante.
Les temps composés sont formés d'un auxiliaire ( avoir ou être ) et du participe passé du verbe à conjuguer.
Exemples:
- J'ai lu.
- Je suis partie.
Dans la langue familière on peut rencontrer une forme appelée la forme surcomposée.
Exemple :
- Quand j'ai eu sonné à la porte je me suis aperçu que je m'étais trompé d'adresse.
3- Les modes:
Les modes sont au nombre de sept. Ceux qui se conjuguent sont : l'indicatif, le subjonctif, le conditionnel et l'impératif. Ces modes varient avec les personnes : ce sont des modes personnels.
L'indicatif présente l'action comme une réalité.
Exemples :
- Je chante.
- Je lis.
L'impératif présente l'action comme un ordre.
Exemples:
- Sortez.
- Inscris!
L'infinitif, le participe et le gérondif ne varient pas avec les personnes : ce sont des modes impersonnels.
4- Les voix:
Le verbe peut se trouver à la forme active, passive ou pronominale. Les verbes d'action transitifs sont les seuls à pouvoir présenter les trois formes. Les verbes intransitifs et les verbes d'état existent uniquement à la forme active.
a) La voix active :
Un verbe est à la forme active quand le sujet fait l'action ou bien il est dans l'état indiqué par le verbe.
Exemple:
- Stendhal a écrit Le rouge et le noir.
Dans cette phrase, le sujet Stendhal fait l'action. Il est actif. Donc on dit que le verbe est à la voix active.
b) La voix passive :
Un verbe est à la forme passive quand le sujet subit l'action indiquée par le verbe. Dans ce cas le verbe est accompagné de l'auxiliaire être.
Exemple :
- Le rouge et le noir a été écrit par Stendhal.
Dans cette phrase le sujet Le rouge et le noir ne fait pas l'action, il la subit. Donc il est passif , on dit que le verbe est à la voix passive.
La forme passive est obtenue en faisant précéder le participe passé du verbe par l'auxiliaire être au temps demandé.
Exemples :
- mangera / sera mangé
- a mangé / a été mangé.
L'action est effectuée par le complément d'agent, introduit soit par la préposition De soit par la préposition Par . Toutefois ce complément peut ne pas être exprimé.
Exemple :
- Il a été puni.
c) La forme pronominale :
Un verbe est à la forme pronominale quand le sujet est accompagné d'un pronom personnel de la même personne que le sujet. Ce pronom personnel est placé avant le verbe.
Exemple:
- La jeune fille se regarde dans le miroir.
Le nom propre
Posté le 15.03.2008 par lagrammairepourtous
Exemples:
- Nadia = personne.
- Maroc = pays.
- Rabat = ville.
- Médor = chien.
- Minet = chat.
Le nom commun
Posté le 15.03.2008 par lagrammairepourtous
Exemples :
- chat - livre - professeur
Le nom
Posté le 15.03.2008 par lagrammairepourtous
Exemples :
- Personne : Nadia
- Animal : chat.
- Lieu : Agadir.
- Chose : livre.
- Idée : amitié.
On distingue deux types de noms : le nom commun et le nom propre.
La nature des mots
Posté le 15.03.2008 par lagrammairepourtous
Les différents éléments qui peuvent constituer une phrase sont :
. Le nom.
. L'adjectif.
. Le déterminant.
. Le pronom.
. Le verbe.
. Les mots de liaison : - prépositions.
- Conjonctions de coordination.
- Conjonctions de subordination.
. Le nom.
. L'adjectif.
. Le déterminant.
. Le pronom.
. Le verbe.
. Les mots de liaison : - prépositions.
- Conjonctions de coordination.
- Conjonctions de subordination.
Fonction des éléments de la phrase
Posté le 15.03.2008 par lagrammairepourtous
Elle peut être découpée ainsi :
Les enfants / jouent / dans le jardin.
G1 Qui ? les enfants
G2 Que font-ils ? jouent
G3 Où ? dans le jardin
Nous obtenons trois groupes de mots et chacun des trois groupes a une fonction précise dans la phrase.
La fonction du G1 est de préciser l'identité de la personne qui effectue l'action.
Le G2 précise l'action.
Le G3 donne une indication sur le lieu où se déroule l'action.
Chaque groupe a une fonction précise mais les trois fonctionnent ensemble pour donner un sens à la phrase.
La même phrase peut aussi être découpée de la manière suivante.
Les / enfants / jouent / dans / le / jardin.
Nous avons une phrase constituée de six éléments. Chacun de ces éléments a sa propre nature.
La fonction des mots
Posté le 14.03.2008 par lagrammairepourtous
Quelque soit la position qu'il occupe dans la phrase, qu'il soit au pluriel ou au singulier, un mot garde toujours la même nature ( classe grammaticale ).
Exemple :
- Il y a plusieurs jours que les coquelicots ont fait leur apparition dans les champs. Les enfants aiment cueillir les coquelicots.
Dans les deux phrases le mot coquelicot est toujours un nom.
Le mot peut occuper différentes fonctions dans la phrase ( sujet, COD , COI, CC...).
Exemples :
- Les enfants aiment cueillir les coquelicots. ( COD )
- Les coquelicots sont magnifiques. ( Sujet )
Tout groupe grammatical est constitué de nombreux mots qui se rassemblent autour d'un noyau. C'est le noyau du groupe qui détermine la nature et la fonction du groupe.
Lorsque le noyau est un nom, on appelle ce groupe Groupe nominal et c'est la fonction du nom noyau qui définit la fonction du groupe entier.
Quand le noyau du groupe est un adjectif, on appelle ce groupe noyau Groupe adjectival. La fonction de l'adjectif détermine la fonction du groupe.
La phrase négative
Posté le 13.03.2008 par lagrammairepourtous
Exemples :
- Je ne suis pas étudiant.
- Pas fameux, ce café!
- Quand il pleut ne sors pas.
- Est-ce que ta soeur n'a pas téléphoné?
Pour opérer cette transformation les moyens utilisés sont les mêmes pour les quatre types de phrases. Le plus souvent on utilise soit des adverbes de négation, soit des pronoms soit des adjectifs indéfinis négatifs.
Les adverbes de négation:
Une phrase affirmative peut être transformée en phrase négative en ajoutant un adverbe négatif de forme composée : ne...pas , ne...point , ne...plus , ne...guère , ne...jamais.
Le plus souvent la locution encadre le verbe à la forme simple ou l'auxiliaire du verbe à la forme composée.
Exemples :
- Nadia ne vient pas.
- Nadia n'est pas venue.
Quand le verbe est à l'infinitif les deux élèments de la locution sont placés devant lui.
Exemple:
- Nadia craint de ne pas pouvoir venir.
L'une des caractéristiques de la langue familière est l'omission de Ne dans les phrases négatives où le verbe est exprimé.
Exemple :
- Faut pas te laisser décourager par un échec.
Dans le cas de certaines propositions subordonnées complétives ou circonstancielles Ne n'a pas la valeur de la négation. C'est une des caractéristiques de la langue soutenue. Dans ce cas Ne est dite explétive.
Exemple :
- Le tableau était plus beau qu'il n'eût imaginé.
Devant un certain nombre de verbes (vouloir, savoir, oser, cesser) et dans certaines tournures anciennes Ne à elle seule exprive la négation.
Exemples :
- Si je ne me trompe ce livre est de Marcel Proust.
- Il ne cesse de protester.
Dans une réponse, la négation Non à elle seule équivaut à une phrase entière.
Exemple:
- Veux-tu que je te donne plus de détails?
- Non, je te remercie.
La conjonction Ni accompagnée de la négation Ne peut servir à coordonner
deux propositions négatives.
Exemple :
- Je ne suis pas un chef et ni n'aspire à le devenir . Jean-Paul Sartre.
(= Je ne suis pas un chef et je n'aspire pas à le devenir.)
Souvent la conjonction Ni sert à coordonner deux mots devant chacun desquels elle s'exprime.
Exemple:
- Personne n'est ni bon ni mauvais.
Dans une phrase négative, les articles indéfinis et partitifs s'effacent au profit de la préposition De.
Exemple:
- Achète des fruits - N'achète pas de fruits.
Les pronoms et adjectifs indéfinis négatifs :
lorsque la négation porte uniquement sur un groupe nominal constituant de la phrase. on dispose de pronoms ou d'adjectifs négatifs : personne , nul , rien , aucun , pas un.
Exemples :
- Vous avez tous les droits.
- Vous n'avez aucun droit.
- Quelqu'un a laissé un paquet pour vous.
- Personne n'a laissé de paquet pour vous.
Négation lexicale :
On peut utiliser les préfixes négatifs pour exprimer une négation portant sur un nom, un adjectif ou un adverbe.
Exemples:
- Cette pomme n'est pas mangeable.
- Cette pomme est immangeable.
Dans la langue administrative, juridique ou politique le préfixe non- sert à former des noms auxquels il se rattache par un trait d'union.
Exemples :
- Non-respect.
- Non-assistance.
On peut également utiliser les préfixes pour exprimer la négation.
Exemples :
- Il n'est pas honnête / Il est malhonnête.
- Il n'est pas agréable / Il est désagréable.
Un cumul de négations dans une même phrase équivaut à une affirmation.
Exemples :
- Vous n'êtes pas sans savoir = Vous savez certainement.
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